martes, 30 de noviembre de 2010

El conciertazo y Fantasía 2000

Una actividad que siempre hemos venido realizando cada curso de cuando en cuando ha sido la de ver y comentar posteriormente películas musicales. De este modo la semana pasada tanto el primer ciclo de Educación Primaria como el segundo pudieron descubrir el mundo de la música clásica de forma divertida a través de "El conciertazo" y "Fantasía 2000" respectívamente.

El maestro Juan Miguel.


lunes, 29 de noviembre de 2010

No a la violencia desde Infantil



                                                    
   Los niños y niñas de Infantil de la clase de 3 y 4 años hemos querido poner nuestro granito de arena al Día Internacional de Lucha contra la violencia de género. En clase nos hemos centrado más en el tema de la violencia en general, rechazándola tanto en nuestra aula como en nuestro cole (lo importante ahora es que lo cumplamos entre todo@s).  Hicimos unos "collares" en los que se podían ver como las manos las usamos para acariciar y no para pegar, cosa que la seño nos recalca cada vez que a algun@ se nos olvida.    
  
    Trabajando el tema de la coeducación, la seño nos leyó unos poemitas (gracias seño Mariló por buscarlos) muy bonitos y graciosos sobre LA DRAGONA SIXTA, EL FANTASMA ANTÓN; una princesa cansada de serlo que se convierte en pirata, un mago que es sastre, un lobo al que le gusta jugar con muñecas,... A nosotr@s nos gustan mirarlos y recordarlos, por eso lo hemos puesto en clase, para no olvidarlos y volverlos a leer con ayuda de la seño siempre que queramos
    .

La seño Inma.

El Cervantes dice ¡NO! A LA VIOLENCIA.

Esta semana pasada, ha tenido lugar en el colegio Cervantes, la semana de la NO VIOLENCIA. Una propuesta de actividades por parte del profesorado Miguel de Cervantes, en un intento de concienciar a nuestro alumnado de la importancia de desterrar la violencia de nuestras prácticas habituales.
Bajo el lema ¡DI NO A LA VIOLENCIA! y con el 25 de Noviembre como excusa; Día Internacional contra la Violencia de género. Nuestros alumnos y alumnas han trabajado durante toda la semana aspectos en contra de la violencia, no solo de género, sino también entre iguales.
Todos los días, despues del recreo, hemos dedicado un poquito de nuestro horario para realizar marcapáginas contra la violencia, analizar vídeos, escuchar canciones, colorear dibujos con los que poder decorar nuestras paredes y recordar que la violencia no es una alternativa a la solución de problemas. Además, en esta semana, contamos con la inestimable colaboración de Amnistía Internacional, que el día 25 de Noviembre acudió al centro a dar una charla a nuestro alumnado y realizar un juego entretenido, donde mientras niños y niñas jugaban, podían ir leyendo y conociendo más a fondo los diferentes derechos de los niños/as.
También hemos contado toda la semana con una interesante exposición que nos prestaron Amnistía Internacional, sobre niños de la guerra.
Un material que mostraba la cruda realidad de niños y niñas en aquellos países donde hay guerra, y se ven obligado a empuñar un fúsil. Para que esta realidad y la de la violencia de género, deje paulatinamente de copar informativos y nuestra vida diaria, la comunidad educativa del Miguel de Cervantes, se ha unido para gritar ¡NO A LA VIOLENCIA!.

                                        Maestros/as del Colegio Miguel de Cervantes.





martes, 23 de noviembre de 2010

Concierto Banda municipal de música


Como cada curso en septiembre me encargué de solicitar al ayuntamiento de Málaga las actividades del programa educativo de música y el pasado martes todas las clases de Primaria acudimos a nuestra primera excursión. Fue en el Teatro Echegaray para disfrutar (y nunca mejor dicho lo de en primera fila) de un concierto didáctico de la Banda municipal donde además de escuchar buena música nos presentaron los diferentes instrumentos musicales que la forman.

El maestro Juan Miguel.

viernes, 19 de noviembre de 2010

FICHAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN.

FICHAS  PARA MEJORAR LA ATENCIÓN.
Es conveniente reforzar la atención de nuestros alumnos.
Existe  una página web muy interesante que pongo más abajo.
Vienen multitud de fichas para trabajar la Atención.
Aquí pongo 4 fichas a modo de ejemplo.





Este enlace  te  lleva a esa maravillosa página.

http://orientacionandujar.wordpress.com/fichas-mejorar-atencion/#dife1
Saludos desde el aula de Pedagogía terapéutica

VISITA AL CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO

El dieciocho de octubre los alumnos de Segundo y Tercer Ciclo visitamos el Centro de Arte Contemporáneo de Málaga donde el artista británico Dexter Dalwood expone por primera vez en España parte de su obra compuesta por pinturas y collages que reúne trabajos de los últimos diez años.

Pudimos apreciar los grandes cuadros llenos de color y nos explicaron cómo Dexter Dalwood concibe la creación de sus obras desde el inicio hasta el resultado final.

El dormitorio de la reina de Inglaterra (1998) Óleo 193 x 183 cm

Sus obras representan interiores o paisajes, imaginados o construidos a partir de la investigación de los hechos y de los personajes, generalmente sin presencia humana, que describen lugares o momentos históricos.


La mayoría de las pinturas de Dalwood se inician como pequeños collages sobre papel, composiciones que él crea recortando y pegando fragmentos de páginas de revistas o libros de historia del arte. En los lienzos de grandes dimensiones resultantes, se reproducen fielmente las uniones y los bordes, preservando a escala monumental el desconcierto que producen.

En esta foto, la señorita nos explica el cuadro titulado“Diana Vreeland” que fue pintado al óleo en el año 2003 y mide 173 x 203 cm.

El maestro Pepe.

jueves, 18 de noviembre de 2010

NOS REIMOS DEL MIEDO

         Hoy hemos visto un trocito de la película Monstruos S.A. y...¡nos ha encantado!  Aprovechando que hace poco conocimos los fantasmas y las brujas de mano de Halloween, hemos querido seguir jugando con el miedo, así que hemos hablado de todos estos personajes. La seño nos ha dicho que los monstruos, brujas y fantasmas sólo existen en los cuentos o películas, que no son de verdad, por eso no nos dan miedo, incluso nos hacen gracia y nos producen risa. Cada día nos hacemos más mayores y superamos miedos jugando con ellos.






También hicimos unos dibujos de cómo nosotros vimos a los personajes de la película, aquí podéis verlos:
La seño Inma

miércoles, 17 de noviembre de 2010

¡Nos gusta la fruta!

            Mamás y papás, nos encanta la fruta, por eso preferimos traerla para el desayuno antes que la bollería. En el cole hemos hablado de lo importante que es comer fruta para crecer sanos y fuertes. La semana pasada comimos manzanas y plátanos en clase. Y los niños de la clase de 3 y 4 años hemos hecho una manzana rellenándola con plastilina, la hemos colgado en el pasillo de Infantil, así cuando entramos o salimos de clase podemos verla y recordar lo que hemos aprendido.


                                                                                                                                     La seño Inma.

FIESTA DEL OTOÑO

      El viernes pasado los niños y niñas de Infantil celebramos la Fiesta del Otoño, así que disfrutamos de una degustación de frutos típicos de esta estación. Algunas mamás y papás nos trajeron pistachos, almendras, avellanas y nueces; además de otros frutos carnosos propios de esta estación. Lo pasamos muy bien probando todos estos frutos tan beneficiosos para nuestra salud, además de seguir aprendiendo a compartir con nuestr@s compañer@s.
  
    Ya llevábamos un tiempo hablando en clase del otoño, de los cambios climáticos que se producen en esta estación y de las frutas que nos trae. Así que quisimos pintar entre todos una castaña y una hoja caduca, pues son dos imágenes representativas de este tiempo.


                                                                                                                                        La seño Inma.

 
   

¿Conocemos nuestros Derechos?

Con motivo del Día Universal de la Infancia y Derechos del Niño que se celebra cada día 20 de Noviembre, desde la biblioteca del centro os hacemos algunas recomendaciones de lecturas que trabajan los derechos y facilitamos algunas direcciones de Internet que hacen referencia a esta efeméride.
Espero que la información os sirva y os ayude a conocer y valorar cuáles son vuestros derechos y deberes, y mucho más, cuando en algunas partes del mundo éstos no son reconocidos y gran parte de la población infantil sufre importantes injusticias,porque ¿pensáis que todos los niños/as del mundo estáis en igualdad de condiciones? 

Las zapatillas deportivas de Sofía
Frederik Lipp
(6-8 años)
Ed. Intermón Oxfam 

Tres segundos
Georges Lemoine, Alain Serres
(6-8 años)
Ed. SM
El hombre que compró la ciudad de Estocolmo
Gianni Rodari
(6-8 años)
Ed. SM
¿Qué es un niño?
Beatrice Alemagna
(6-8 años)
Ed. SM
El cuarto Rey. La historia del otro Sabio
Ted Sieger
(6-8 años)Ed.Edelvives
¡Estela, grita muy fuerte!
Isabel Olid
(6-8 años)
Ed. Fineo Infantil
Witika, hija de los leones
Blanca Álvarez
(6-8 años)
Ed. Destino
Los derechos y deberes de los niños
Mercè Arànega Español, Josep-Francesc Delgado Mercader
(6-8 años)
Ed. Edebé
El salteador de caminos
Kate Thompson
(9-11 años)
Ed. Edelvives
Nuestro mundo es agua
Beatrice Hollyer
(9-11 años)
Ed. Intermón Oxfam 

Los niños de la mina
Fabian Grégoire
(9-11 años)
Ed. Corimbo
Un perro llamado GRK
Joshua Doder
(9-11 años)
Ed. Ediciones B
Una vida como la mía
(9-11 años)
Ed. Blume
 
En internet:
ACNUR. Comité español de la Agencia para los Refugiados.


Derechos de los chicos. Un aporte para el trabajo de los Derechos de los Niños. Viñetas ilustradas por Quino 


 UNICEF. Décimo aniversario de la Convención de la Declaración de los Derechos del Niño. Dibujos animados de los derechos del niño.  

Enrédate con UNICEF  

Defensor del Pueblo Andaluz

 
Día Mundial contra el trabajo infantil, 12 de junio

La seño Rocío. 

¡ A LA RICA FRUTA!

Los alumnos y alumnas de segundo han querido rendir su pequeño homenaje a la fruta, hemos estado trabajando toda la semana la  fruta, hemos hablado de los distintos tipos de frutas y hemos realizado murales, además hemos conocido más sobre la fruta de la fresa y sus características. A partir de ahora, nuestros desayunos constaran más de frutas que de bollos y dulces, desde la iniciativa del Miguel de Cervantes, para que nuestros alumnos y alumnas tomen más frutas y apuesten más por la vida sana.
                                                                        La seño Mariló.







martes, 16 de noviembre de 2010

FRUTA,... Y ESO ¿QUÉ ES?

Existe una preocupación general por el bajo consumo de frutas entre los niños y niñas hoy en día. Como es natural, también es un tema que afecta a la población de este centro. Por este motivo, el profesorado ha querido acercar a nuestro alumnado y a sus familias a este grupo de alimentos tan importantes y tan olvidado a veces. Para ello, en este mes de Noviembre se está trabajando por ciclos en el estudio de algunas frutas de consumo más frecuente, se están cumplimentando fichas, elaborando murales, coloreando dibujos, ... y se ha establecido un día a la semana, el miércoles, como día para traer una pieza de fruta para el desayuno en el colegio. Todo esto busca crear el hábito y el gusto por consumir estos alimentos que llenan nuestra vida de color y también de vitaminas.

Aquí tenéis un enlace que os ofrece más información:

  

                                                                                      La seño Ana.

lunes, 15 de noviembre de 2010

Ciberlandia y La batuta mágica


Hoy os quiero presentar en nuestro blog los CD-ROM con los que estamos aprendiendo música en el primer ciclo de Primaria, ¿o es que os pensábais que los enanos de 1º y 2º no utilizan el portátil del maestro para pasárselo en grande mientras conocen instrumentos y sonidos, se divierten con juegos interactivos o cantan canciones en un karaoke? Ciberlandia pertenece al proyecto El planeta sonoro de la editorial San Pablo y La batuta mágica a Pearson Educación.

El maestro Juan Miguel.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

¡ESTAMOS APRENDIENDO LAS VOCALES!

     Los niños y niñas de la clase de Infantil 3 y 4 años estamos aprendiendo muchas cosas, entre ellas las vocales. Hemos empezado por la A, ya podemos reconocerla en nuestros nombres: algunos tenemos muchas A, otros ninguna, algunos nombres empiezan por A,...

     Pintamos sobre la letra A con pintura de dedos, la picamos con el punzón, la coloreamos...Desde casa podéis ayudarnos, la seño os anima a que juntos busquemos todas las letras A (mayúscula) que pueda haber en folletos, libros o cualquier otro material impreso.





                                                                                                                                     La seño Inma.

YA ACABÓ HALLOWEEN

      Ya tuvimos nuestra celebración de Halloween, nos disfrazamos de monstruo, nos pintamos la cara y fuimos por las clases de primaria cantando nuestras canciones para pedir las chuches. Nos divertimos mucho y llenamos las calabazas de chucherías.

     Además, también hicimos caretas de Frankenstein y asustamos mucho a la seño, pues cuando nos la poníamos no nos conocía y le dábamos mucho miedo. Aquí podéis ver alguna foto de nuestras caretas.




La seño Inma.

viernes, 5 de noviembre de 2010

NOTICIAS PARA EL 3ER. CICLO.

Ya he colgado en el blog de mi tutoría los enlaces en los que los alumnos y alumnas del tercer ciclo pueden repasar los contenidos que estamos trabajando en estos días en clase.
  • Para Lenguaje de 5º:

  
  • Para Matemáticas de 6º:

    

Y si lo que queréis es ver los trabajos que han realizado en Inglés, no tenéis más que picar sobre este otro enlace:




ESPERO VUESTRAS VISITAS Y COMENTARIOS.

La seño Ana.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Recuerdos de la Granja Escuela con los niños de infantil

De mis muchos años de maestra, los mejores recuerdos, están asociados a las alegrías compartidas con los niños.


Las visitas a la granja escuela, con los preescolares, han sido de esos momentos mágicos, que me han inspirado este cuadro y esta poesía que dedico, con todo mi amor a mis alumnos.

LA   RISA  DE  LOS  NIÑOS

Las hojas en su caída
suspenden  el vuelo.
Los pájaros callan
para escuchar
tan alegre melodía

El cielo luce para la ocasión
su azul más intenso,
su sol más luminoso.

Las ardillas saltan dichosas
en los árboles,
celebrando tan feliz acontecimiento.

La naturaleza toda se alegra;
y aunque es otoño,
también es primavera.

Los seres humanos recobran de repente
la armonía con el universo.

   _¿Pero qué esta sucediendo…?
   _¿No los oyes…?:
los niños se están riendo.

Las notas Sol y Mi


Hace dos semanas aprovechamos nuestras clases semanales de música en el segundo y tercer ciclo de Primaria para repasar algo de solfeo con un nuevo recurso fantástico que tenemos en el cole: la pantalla digital. Aunque tuvimos algunos problemas con la conexión a internet (raro sería que por aquí algo nos funcionara a la primera, ¡ja!) todos lo pasamos genial porque claro no es lo mismo ver al maestro agobiado sacando y guardando tarjetas e instrumentos además de ir escribiendo y borrando pentagramas en la pizarra que tenerlo todo a golpe de click. Para los que os quedásteis con ganas de más aquí os dejo tres actividades muy fáciles y divertidas sobre las notas musicales Sol y Mi.

El maestro Juan Miguel.